For mig er skuespil ikke blot en teknik, men en dyb og levende undersøgelse i det at være menneske – en dans mellem det bevidste og det ubevidste. Her opdager vi nye sider af os selv og giver liv til karakterer, så de føles ægte.
I mit arbejde med at integrere det ubevidste, er masken et vigtigt redskab til at lægge jeg’et på hylden for en stund, og give plads til de kræfter der ligger gemt væk i det ukendte.
Mit arbejde handler om at løsne blokeringer og åbne for det sted, hvor krop, sind og psyke arbejder frit – med dybde, nærvær og ægthed.
Masken som redskab
Gennem mit arbejde som skuespiller og underviser har jeg beskæftiget mig med en række metodiske tilgange inden for skuespillerfaget, herunder Stanislavskij, Meisner, Ivana Chubbuck og Keith Johnstone. Alligevel vender jeg igen og igen tilbage til masken og arketyperne som mit primære udgangspunkt.
Jeg arbejder ud fra en grundlæggende forståelse af, at jo dybere vi forstår os selv som mennesker, desto mere nuancerede og levende karakterer kan vi skabe. Maskearbejdet giver en direkte og instinktiv adgang til både personlige og arketypiske lag, som ofte ligger uden for viljens kontrol.
Den fysiske maske bruges ikke for at skjule, men for at frisætte.
Den fungerer som et midlertidigt redskab, der hjælper med at lægge det vante jeg til side og åbne for andre bevægelser, impulser og energier i kroppen.
Maskearbejdet har ikke til formål at skabe identifikation, men at løsne den. Masken hjælper med at afvikle fastlåste mønstre, så karakterens energi kan passere uden at sætte sig fast i personen.
Målet er ikke blot at kunne arbejde med maske, men også at kunne lægge den fra sig igen. Når masken har åbnet for bestemte kvaliteter og erfaringer, tages den af, og det arketypiske udtryk bliver siddende i kroppen som en sansning og en viden, der kan bæres videre ind i arbejdet uden maske.
Mit arbejde er inspireret af Finn Hesselagers masketeknik samt Carl Gustav Jungs forståelse af psykens struktur.
Arketyper og psykens dybde
Arketyperne repræsenterer grundlæggende mønstre i den menneskelige erfaring og har rod i det kollektive ubevidste. Når vi arbejder med både lyset og skyggen, åbner vi for fortællingens dybde og kompleksitet.
Begreber som persona, ego, skygge, anima, animus og det kollektive ubevidste danner rammen for arbejdet. Derudover inddrager jeg Carol S. Pearsons beskrivelse af de 12 arketyper, som vi kender fra myter, eventyr og universelle fortællinger.
Gennem øvelser, improvisationer, scener og kreative opgaver arbejder vi med at genkende og kropsliggøre arketyperne – både som indre bevægelser og som levende udtryk. Formålet er ikke at fastlåse dem, men at erfare deres dynamik og indbyrdes relationer.
Jeg oplever, at det stærkeste drama opstår, når karakterer ubevidst følger deres skæbne – uden fuld erkendelse af egne skyggesider eller begrænsninger. Vi bliver grebet, fordi vi mærker deres uvidenhed og aner den erkendelse, der måske venter.
“Det, vi ikke erkender i os selv, vil manifestere sig i vores liv som skæbne.”
— Carl Gustav Jung
Når vi arbejder med at bevidstgøre indre dynamikker, er det ikke for at kontrollere dem, men for at stille os til rådighed for dem. På den måde bliver vi ikke blot bærere af en karakter, men medskabere af dens bevægelse og skæbne.
Individ og fællesskab
Min undervisning tager altid udgangspunkt i det enkelte menneske. Hver deltager er unik, og arbejdet formes i mødet mellem individ og gruppe.
Jeg skaber et rum, hvor opmærksomhed på det, der opstår i øjeblikket, har plads. I gruppeforløb arbejder vi både i par og i fællesskab. Gruppedynamikken giver mulighed for, at arketyperne kan udfolde sig i relationer og samspil.
Deltagerne bliver vidner til hinandens processer og samtidig aktive medskabere. Fællesskabet forstærker forbindelsen til det kollektive og skaber et felt, hvor det individuelle arbejde kan forankres dybere og blive levende i mødet med andre.
Vil du anbefale Henriks undervisning til andre skuespillere?
Hvorfor/hvorfor ikke?
Det vil jeg helt klart. Han er god til at forklare og give en forståelse for det han underviser i, som man kan bruge. Også er han en rummelig og forståelig lærer, der hjælper en til at arbejde ud fra, hvad hvert individ har brug for.
Louise Nordholm – Maskelinje Ryslinge, Forår 2023